دين

ما هي نظرة الإسلام إلى التربية الروحية؟

إجابة قصيرة:

  • إن اعتماد العلماء المسنين وذوي الخبرة كمرشدين – سواء كانوا روحيين أو علمانيين – هو ممارسة شائعة يشجعها الإسلام.
  • لا يحتاج الطالب أن يصبح “ابنًا لأب روحي معين” كما كان؛ بل يمكنه طلب المساعدة والدعم من أكثر من معلم أيضًا.
  • كما يمكنهم أيضًا أن يختلفوا عن آراء معلمهم المختار إذا شعروا بذلك؛ أي إذا كانوا مقتنعين بأن لديهم سببًا وجيهًا.

…………….

سلام أختي،

شكرًا لك على سؤالك وعلى تواصلك مع اسأل عن الإسلام.

ما هي التربية الروحية؟

الأبوة الروحية مفهوم تفهمه المجتمعات الدينية المختلفة بطرق مختلفة. بالنسبة لمعظم الناس – بغض النظر عن قناعاتهم الدينية – فإن التربية الروحية تتعلق بتربية أطفالهم كأتباع مخلصين لدينهم.

يمكن للمرء أن يقول إنه جهد لمساعدة أطفالنا وتدريبهم ليكونوا “الأشخاص الذين أرادهم الله أن يكونوا”.

على سبيل المثال، يمكن للمرء أن ينظر في عمل مؤثر حول الأبوة الروحية في اليهودية للحاخام بول كيبنيس وميشيل نوفمبر بعنوان: الأبوة الروحية اليهودية: الحكمة، والأنشطة، والطقوس، وصلوات من أجل تربية الأطفال بالتوازن الروحي والكمال العاطفي.

هذا كتاب ثاقب للغاية حول تربية الأطفال والحفاظ على الشعور بالهوية اليهودية. وهذا يعني أن التربية الروحية بالنسبة لليهود هي في الأساس وسيلة لتربية الأطفال ليكونوا أعضاء صالحين في المجتمع اليهودي.

المفهوم المسيحي للأبوة الروحية

ولكن بالنسبة لمعظم المسيحيين الأمريكيين (أي البروتستانت الإنجيليين)، فإن الأبوة الروحية ليست مهمة يقوم بها الآباء البيولوجيون الفعليون. بل هو واجب يقوم به من يُلهم أن يكون مرشدًا روحيًا للشاب.

الأب الروحي (أو الأم) في هذا الرأي هو شخص يحركه إحساس بالمهمة “المعينة إلهيًا” ليكون بمثابة مرشد ومدرب ومعلم لتلميذه.

ومن هذا المنطلق، فهذا ليس واجبًا يمكن أن يقوم به الوالدان الفعليان للشاب. لأن الوالد الروحي وحده هو الذي يمكنه مساعدة الصبي أو الفتاة التي تحت وصايته على “سماع صوت الله واتخاذ القرارات بنفسه بثقة”.

واجبات الوالد الروحي

ويمكن تلخيص واجبات الوالد الروحي في هذه الكلمات: يجب عليه:

1. افهم موهبتك ودعوتك وتكليفك والموسم الذي تتواجد فيه.

2. قم بإطلاق الموارد والحكمة والمعلومات حول كيفية إنجاز مهمتك.

3. صلي من أجلك، وجلب التصحيح والتشجيع الروحي.

4. قم بإرشادك وتدريبك وإطلاق سراحك في هويتك وهدفك.

5. علمك أن تسمع صوت الله وتتخذ القرارات بنفسك بثقة.

(https://askdoctorfaith.com/2015/05/06/what-is-a-spiritual-parent-and-why-do-you-need-one/ )

يشار إلى أن الكاثوليك (أكبر طائفة مسيحية في العالم) يستخدمون تعبير “الأب (الروحي)” للإشارة إلى كهنتهم، ويؤيدون ذلك يستشهدون بنفس الآيات الكتابية التي يقتبسها أنصار الكنيسة الإنجيلية.

لكنهم لا يرون أن أي شخص خارج رجال الدين يمكن أن يكون أبًا روحيًا للعلمانيين بنفس معنى أب الكنيسة. وهذا أمر مفهوم تماما في حالة الكنيسة الكاثوليكية، التي لديها نظام هرمي قوي للكهنة.

يستشهد البروتستانت الإنجيليون بتعليم القديس بولس “لا توبخ شيخًا بل شجعه كما تفعل أبًا” ومعاملة “العجائز كأمهات”. بالنسبة لهم، يعد هذا دليلًا كتابيًا قويًا يدعم اتخاذ الوالدين الروحيين من أجل نمو الفرد في العالم الروحي. (https://www.patheos.com/blogs/markdriscoll/2019/11/spiritual-parents/)

نظرة الإسلام إلى الوالدين الروحيين

وعلينا أن نفحص القرآن والسنة النبوية (وهما مصدرا الإسلام)، لنبحث عن أي ذكر للتربية الروحية. لا نرى هناك أي تعليم يعلن أن اتخاذ الآباء الروحيين هو أمر يوصى به بشدة للشباب.

لكن في الوقت نفسه، لا يوجد ما يشير إلى أن التربية الروحية (بمعنى أن يعمل العالم كمرشد أو مرشد روحي) هي مهمة غير مرغوب فيها.

نجد أن العديد من الطلاب المسلمين أثناء متابعة دورة الدراسة الإسلامية، يقبلون عالمًا أو معلمًا معينًا كمصدر للإرشاد أو المعرفة.

ولهذا الغرض لا يحتاج التلميذ أن يصبح “ابنًا لأب روحي معين” إذا جاز التعبير؛ بل يمكنه طلب المساعدة والدعم من أكثر من معلم أيضًا.

كما يمكنهم أيضًا أن يختلفوا عن آراء معلمهم المختار إذا شعروا بذلك؛ أي إذا كانوا مقتنعين بأن لديهم سببًا وجيهًا.

في العصر الحديث، يحتاج الباحثون إلى الاستعانة بالعلماء في مجالات دراستهم كمرشدين بحثيين. هذا مطلوب من قبل الجامعات للتسجيل والاعتراف الرسمي. لذا، ولجميع الأغراض العملية، فإن اعتماد العلماء المسنين وذوي الخبرة كمرشدين – سواء كانوا روحيين أو علمانيين – هو ممارسة شائعة يشجعها الإسلام.

والله أعلم.

آمل أن يساعد هذا.

السلام عليكم ويرجى التواصل.

يرجى مواصلة تغذية فضولك، والعثور على مزيد من المعلومات في الروابط التالية:

هل يمكن للمسلم أن يكون أبا روحيا لصبي مسيحي؟

من فضلك أرشدني: أنا متحول جديد وأبحث عن مرشد